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Friday, March 26 • 5:40pm - 6:20pm
Las variedades lingüisticas en el aula de inmersión dual

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En las aulas de inmersión dual de California, múltiples variedades lingüísticas conviven cuando los estudiantes y maestros nativos en la lengua de instrucción aportan la riqueza de sus diferentes orígenes. El dilema de cómo enfrentarse a la coexistencia de diferentes variedades de un mismo idioma de instrucción (el español) afecta también a programas de inmersión. Así, conviven en el aula estudiantes hispanohablantes que tienen raíces inmigrantes de múltiples orígenes geográficos y socioeconómicos. Esta presentación propone el aula de inmersión dual como ejemplode inclusividad y respeto por las múltiples variedades lingüísticas como fuente de riqueza trasladable al aprendizaje de cualquier idioma. Finalmente, la presentación incluye recomendaciones tanto para la instrucción de lengua y contenidos como para la capacitación de maestros bilingües.

Speakers
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Jordi Solsona-Puig

Dual Immersion Teacher, Glendale Unified SD
Jordi Solsona-Puig Ed.D. Dr. Jordi Solsona-Puig works currently as a dual immersion teacher at Toll Middle School, Glendale, CA. Dr. Solsona-Puig spent 16 years in Spain as an Elementary and Secondary teacher and counselor, as well as University Instructor. He was recruited by... Read More →
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María Capdevila-Gutiérrez

Department Chair, Glendale Unified SD
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Fernando Rodríguez-Valls

Associate Professor, Biliteracy Education, CSU Fullerton
Dr. Fernando Rodríguez-Valls is Associate Professor at California State University, Fullerton. Dr. Rodríguez-Valls has created partnerships with school districts, local educational agencies and universities to develop and implement community-based [bi]literacy programs. He has also... Read More →



Friday March 26, 2021 5:40pm - 6:20pm PDT
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